世界上最神奇的24课

从《世界上最神奇的24堂课》体系中能得到什么？《世界上最神奇的24堂课》体系到底给我们提供了什么？它解释了所有伟⼤的、崇⾼的、卓越的思想和观点的起源。揭⽰了为什么有时候我们与 ⽣俱来地拥有语⾔技巧、直觉意识、精确的判断和灵感。它告诉我们为什么那些谙熟控制我们精神王国的规律的⼈能够成功，能够实现⾃⼰的抱负，能成为作家、著作者、艺术家、政府官员、⼯业巨头，⽽这些⼈⼜为什么总会少于⼈⼝ 的百分之⼗。它告诉我们⼈体能量散发的中⼼点，解释了这个能量是如何分配的，能量的散发为什么会使⼈体拥有愉快的体验，并且讲解能量散发受阻时如何给个体造成紊乱、不和谐和各种各样的缺乏和不⾜。它告诉我们⼀切必须消除的负⾯⼒量，并告诉我们如何去消除它。它解释了那个控制着你“称为⾃⼰”的东西到底是什么。你并不是指你的⾁体，⾁体只是 ⾃我⽤来达到⽬的的物质⼯具；你也不是指你的灵魂，灵魂只是⾃我⽤来思考、推理和设想的另⼀个⼯具。它告诉我们潜意识的程序如何处于不停的运转中，并启发我们如何积极地去引导这⼀过程，⽽不仅仅只是这个过程的被动承受者。它告诉我们在什么条件下我们可以成为健康、和谐和富裕的继承者。那就是要求我们抛弃⾃⾝的局限性、奴役性和⽋缺性，要求我们最⼤限度地利⽤我们所拥有的资源。它告诉我们构建未来赖以发展的基础和模型。它教我们如何使它变得宏伟和美丽，并告诉我们不能因为物质条件⽽受到局限，除了⾃⼰没有任何⼈能设置障碍。它教给我们⼀个途径，利⽤这个途径我们只要虔诚不懈地努⼒就⼀定会得到和最初预想相同的结果。它告诉我们为什么⼀些表⾯上努⼒追求⾃⼰理想的⼈看起来却是失败的。它告诉我们个⼈的性格、健康和经济状况是如何形成的，在如何取得合理的物质财富⽅ ⾯给我们提出了很好的建议。它告诉我们如何做、何时做、做什么等来保障未来发展的物质基础是安全的。它告诉我们处于贸易关系和社会地位的底层时获得成功的基本原则、重要条件和永恒不变的规则。它告诉我们克服所有困难的秘密。它告诉我们⼈类要实现⾃⼰幸福和完善发展仅需要三个事物，指明了它们是什么和我们如何获得。它表明⼤⾃然为⼈类提供了丰富的物质财富，解释了为什么⼀些资源好像是远离⼈类的。它告诉我们个体与供给之间联结的纽带。它还解释了引⼒原则，让你看到真实的⾃⼰。它告诉我们为什么⽣活中每⼀个经历都是这个原则的结果。它说明了引⼒原则是根本性的永恒不变的，没有⼈可以逃出它的控制。它教给我们⼀个⽅法，通过这个⽅法我们发现⽆穷⼤和⽆穷⼩归根结底只不过是⼒量、运动、⽣命和意志。它告诉我们很多假象和异常现象，这些现象误导⼈们认为⼀些成就的取得是⽆需付出的。它告诉我们先有付出才会有回报。如果我们不能提供⾦钱，那我们就要提供时间或⽅ 法。它告诉我们如何制造⼀个有⽤的⼯具，通过这个⼯具我们可以使⼀些规则⽣效，这些规则⼜能为我们开启通往⼤⾃然⽆穷资源的⼤⻔。它告诉我们为什么某种形式的思维常常会导致灾难性的后果，并常常会使付出⼀⽣努⼒ 取得的成果付诸东流。它告诉我们现代的思维⽅式，启发我们如何保护我们已取得的成果，如何调整⽬前的状态以便迎合已经改变了的思维意识。它告诉我们⼀切⼒量、智慧和才能的发祥地，并教会我们在处理⽇常事务时如何使它们协调发展。它向我们揭⽰了微粒和细胞的本质，这是⼈类⽣命和健康赖以存在的基础，它教给我们进⾏⾃⾝变⾰的⽅法和变⾰所带来的必然结果。它揭⽰了成⻓的规律，为何当我们只是牢牢地抓住已取得的成果不放时，更多的机会已经从我们⾝边悄悄地溜⾛。各种困难、⽭盾和障碍产⽣的原因，要么是我们舍不得放弃已经没有价值的东西，要么是我们拒绝接受有⽤的事物。我们把⾃⼰束缚在破旧、陈腐的事物之上，⽽不去寻找发展所需要的鲜活的源泉。它告诉我们精神对思维的重要性，决定语⾔的关键是什么以及思维活动的载体是什么。它向我们描述了如何保证财产的安全，为什么我们需要为⾃⼰每⼀个思想和⾏为负责任。它揭⽰了财富的本质，如何创造财富和财富存在的基础。成功的取得依靠崇⾼的理想⽽ 不仅仅是财产的累积。它告诉我们不义之财是灾难的先导。它揭⽰了⼈类利⽤科学和⾼科技追求成功的奥秘。尽管⼈类有创造和谐和利⽤环境的能 ⼒，同样也有创造不和谐和制造灾难的能⼒。不幸的是，由于⽆视⾃然规律的存在，⼤多数 ⼈都在向后⼀个⽅向发展。它向我们揭⽰了振动原理，为什么最⾼原则在很⼤程度上决定了事物的存在环境、⽅位和事物接触时的相互关系。它告诉我们⼈的意志是⼀个磁铁，它如何以⼀种不可抵挡的吸引⼒得到它所需要的。想要得到某⼀事物先要彻底地了解它。它揭⽰了直觉发挥作⽤的机制和如何依靠直觉⾛向成功。它揭⽰了真实⼒量和象征⼒量之间的差别，为何当我们超越象征性⼒量时它会成为⼀⽚ 灰烬。它告诉我们创造⼒起源于什么时候和它起源的⽅式。它揭⽰了个⼈真正的财富资源。它教给我们集中注意⼒的⽅法。表明为何专注是⼀个⼈能⼒的最杰出特点。它揭⽰了任何事物最终都会归结为⼀件事。由于它们都是可以转化的，它们⼀定是相互联系的，⽽不是相互对